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实施特色化管理 办人民满意的教育
来源: hldsx.com   作者: 网络中心   时间: 2012-04-20
 

葫芦岛市第三实验小学

葫芦岛市第三实验小学座落于五里河畔的龙港区都市花园,是龙港区委区政府“整合教育资源,实施教育牵动”战略思想指导下,投资一千九百万兴建。学校的成立凸显了教育发展的需要,更寄予了社会对教育的无限厚望。学校占地面积17002平方米,建筑面积10447平方米,迄今有36个教学班,学生2180人,在校职工110人。

建校伊始,学校确立了“高标准起步,高目标管理,高质量育人”的办学思想,旨在实现“创一流学校,塑优秀人才”。在龙港教育“均衡、创新、内涵、优质、和谐”方针的指导下,学校正逐步向管理现代化、环境人文化、素质综合化、发展个性化的目标迈进。

教师队伍建设是学校发展的动力,师德是动力的核心。锻造高尚的职业道德,实现高尚的教育行为,是学校党支部的中心工作。职业道德专题讲座已成为拉开每一新学期序幕的先导。学校在教师队伍中大力提倡树立“三种意识”、葆有“四种情愫”、提升“五种能力”。学校先后开展了“七五教师成才”、“教师成功之路”工程,开展了“优秀协作年组”、“师德标兵”、“优秀管理者”、“爱岗敬业标兵”等评比,目的是通过行之有效的活动,切实提高教师的责任感和使命感,提高教师的职业道德意识。学校把共产党员工程与师德建设相结合,把科学发展观与教育教学相融通,高水准的政治理论学习让这支年轻的教师队伍秉承了教育人大爱无疆的情怀,饱蘸了祖国和人民对教育的深情厚望,沉淀了实验三小人特有的教育执着——无私、奉献。

在职业发展的道路上,学校把打造“学习型”教师队伍作为专业成长的核心,强化“三个校本”功能。通过校本培训、校本教研、校本管理,完成管理与教育、教育与教学的最佳对接。以自我反思,同伴互助,专业引领为平台,实现个人与整体综合素养的提升。学校先后12次聘请省、市专家到校讲学,领略专家们对课改的深层诠释;先后70人次到上海、北京、浙江、安徽、黑龙江等地取经,体验教育的先进和精锐。赵清杰、刘宏伟、吴芳、鲍春娟等老师脱颖而出,有215人次获国家、省、市、区级优质课,有378人次获各级论文和教学设计奖,谷季老师在辽宁省美术教师基本功大赛中荣获一等奖,等等。开放的办学理念和行为,让这支年轻的教师队伍感受着教育生命的珍贵、愉悦和成功的幸福。

广泛深入的研究性学习,师生共同触摸着求知的最佳途径;严谨求实的校本课程开设,师生共同寻找着成长的最佳线路;现代化教学手段与学科教学的有效整合,又让每一个知识点尽情展示;学校对学生成长的发展性评价做了纵深的研讨,最大限度的演绎了孩子们成长的幸福、求知的快乐、成功的喜悦和发展的追求。

教育之路,风景别样。《古韵悠长》、《智力七巧板》、《教师教育叙事集》等等40余册的创编写实,浓缩了实验三小教育教学的精华,35个国家、省、市、区级课题刻写了实践探索的脚步。

作为辽宁省校园环境艺术化工程示范学校,美丽的校园已成为一道亮丽的风景。灰墙青瓦,古朴厚重,绿荫石甬,玲珑精美,更有彩椅点缀,运动器械的布局,体现了校园的人文、生动、唯美。

在“赋硬件以生命,赋予软件以灵魂”理念的指导下,学校大施手笔,将内涵丰富,理念深邃的教育内容在不同空间有效展示。开辟了“学校之魂”、“教师之声”、“读书之乐”、“科技之光”四大活动厅廊;建构了“可爱的家乡——葫芦岛”、“生活的热土——辽宁”、“美丽的祖国——中国”和“共同的家园——地球”四大主题时空;文质兼美的内容对中国和世界文化及思想进行了深入浅出的诠释,实现着“熏陶和培养健康情感;形成和提升审美情趣;渗透和传播文化知识;同化和演变人格内涵”的校园环境教育功能。由此所形成的教育体系不容置疑,不可替代,不可或缺。

“百行德为首”,“教育无小事”。学校始终将学生的品德教育作为首要工作来抓。先后建立了国防、劳动、行为实践基地5个,与交警大队、法院少年庭等形成共建联系点4个。通过走出去,请进来,凭藉生动的教育形式和内容,最短时间最大限度地改变和净化着学生的精神面貌。今天,学校已构建了全面的安全网络体系,形成了完善的行为规范制度,各项活动扎实有效。在辽宁省“双高普九”检查中,在省法制工作检查中,在省安全工作检查中均得到了高度的评价。“文雅、和谐、笃学、创新”的校风更加深入人心。

创新和发展是教育的终极目标。科技教育是学校特色教育的重要组成部分。科技校本课程的设立,教材的编撰着实让孩子们的科技灵光得到点拨。几年来,学校参加国家、省、市各类科技竞赛14次,获奖学生达400余人次,学校承办现场会两次,杜庆辉老师的作品两度获省、国家级奖。学校先后被评为葫芦岛市和辽宁省科普示范学校。

学校是艺术的殿堂,每一个角落都闪烁着和美的乐章。学校是龙港区音美学科校本教研中心校,五位美术老师堪称一流。他们基本功扎实,能力全面并特长彰显。老师们的备课、反思赏心悦目,课堂教学诗情画意,业已成为实验三小乃至全区的一面旗帜。学校着意于以活动为载体,感染、唤醒、激励和鼓舞着学生的健康成长。学校抓住艺术节、运动会、新年联欢会等契机,匠心独运 “文化大餐”。

学校先后成立了管乐队、国画小组、线描小组等学校、班级特长组队44个,实现了人人有爱好,人人有提高,而又人人有进步的特色队伍。精美的玉米杆画,张扬的配诗画,别致的手工绣品等浓缩了孩子们的艺术潜质。为确保效果,学校先后出台了一系列的制度,规范了管理又夯实了成效。

学校成功地举办了家校联欢会和趣味运动会,成功地在课堂与活动中将音、体、美有机结合。课本剧《我为奥运添光彩》让人动容并为之振奋,教师大合唱《在灿烂的阳光下》荡气回肠。学校的艺术团体操已成功地开辟了千人运动健美的先河。艺术的曼妙,体育的矫健,催开了五彩滨城的靓丽奇葩。

七载风雨,七载阳光。今天的葫芦岛市第三实验小学“恰同学少年,风华正茂”。学校先后获得“全国青少年文明礼仪示范基地”、“国家劳动技术教育先进学校”、“辽宁省巾帼文明示范岗”等荣誉称号七十余项。50多人次的教师获各级荣誉证书,省、市、区级骨干已占教师总数的68%。学校已成为名副其实的“社会最满意的学校”。

“欲穷千里目,更上一层楼“。教育发展,任重而道远。实验三小全体师生将在民族教育大业的感召下,继续把握教育发展的命脉,继续同心协力,奋发向上,努力办人民满意的教育。

 

 

                         刘玉梅

网络中心
2012-04-20
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